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教育
師友月刊
198707 (241期)
師友月刊
THE EDUCATOR MONTHLY
198707 (241期)期所有篇
現代教師如何建立專業知能與地位
學校輔導工作的理論與實際
薪火相傳──訪行政院政務委員郭為藩談教師應有的專業精神
卓越的教師需要精雕細琢
教師的精神建設
充實本學學能,致力在職進修
給教學能力「充電」──師範教育課程之思索
有效的行政支援
從服務觀念與經濟報酬談起──建立教師專業化形象
提高教師物質與精神的待遇
淨化教育界人品
促進教師新陳代謝──解決不適任教師的教育與財政負擔
訪洪冬桂博士談女性教師、小學教師所面對的挑戰
電動玩具走入教室──陳勝利老師的「電玩教學」
休閒‧電影‧青少年
「教師應是專業的嗎?」──杏壇之外的聲音如是說
為何提不起興趣?──師大師院畢結業生服務意願漲落之關鍵
我最佩服的老師──從學生眼中看教師權威的樹立
你是學生心目中的「好老師」嗎?──一項小測驗
「喬遷之喜」需多費心!
迎接七月「烤」季──蘭陽女中有妙招
將為人師──師範應屆結業生教學前的準備
江翠國中電腦中心
惱人的過敏性鼻炎──噴嚏連連,淚眼汪汪
師資教育學程之研究架構
務本務實、有為有守──後壁高中校長黃警革新校務
善行不斷、愛心廣被──彰化永靖國中巫燕秋老師發揮助人美德
循作者的筆探索藝術創作的心──開放的美感
國中生體育課每週應上幾小時?
音樂教育芻見
歷史教師的自我期許
點數歲月的步履
考慮與建議
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