淨化教育界人品

教師是人類文化創造歷程中的重要角色，為學生人格發展及生活道業的楷模，足見教師所扮演的形象，更為重要。我國自古代的天地君親師，演變到今天的教育普及，教師成為社會中職業的行業之一，況科學進步，工商業發達，繁榮的迅速，人們崇尚物質，淡疏精神修養，教師遂被視為勞方糊口者流，甚且為資方行業所汰餘；又因教育發達，任教者人數眾多，流品良莠不齊，少數不能以教師尊嚴，專業德範自律、兼商圖利、惡補圖利，甚至鑽營功利、形象卑賤、貽社會之譏，教師行業而為賤視，遂致教師失去往日的崇高地位，進而影響全部教育效果。