本刊於1967年6月創刊，以「做中學．做中教」為發行宗旨，理論與實務並重。自2020年619期起，本刊以全新的架構呈現給讀者，除提供學校教職員、家長及師資培育生最新教育資訊、教育政策探討，也透過徵稿讓學校及教師將教育現場經營與觀察所得於本刊分享交流。

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• 出版者：財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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  200701 (475期)  社會價值核心的重建——家庭教育

  200612 (474期)  大一分不分系？

  200611 (473期)  幼兒教育工作的性別不平等

  200610 (472期)  國中統編版與一綱多本孰是孰非？

  200609 (471期)  從大學高錄取率看高等教育的未來走向

  200608 (470期)  大學入學加考「公民與社會」平議

  200607 (469期)  從教育改革談教師的專業倫理與承諾

  200606 (468期)  對國中部編版教科書的期望

  200605 (467期)  從書法看見漢字本來面目

  200604 (466期)  與時間賽跑的學校-裁併學校的啟示