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教育
臺灣教育評論月刊
201601 (5:1期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
201601 (5:1期)期所有篇
OECD教育政策展望報告的分析及啟示
以Freire思想看教育相關電影
以小博大的社大行政體系
促進私立大學辦學的公共性
偏鄉小校的主動出擊
健全私立大專校院董事會機制之芻議
兩人對坐香花開~談二年級生命教育的種樹體驗
初探學生評鑑教師教學之適當性
創客教育的理念與實踐~應該被關注的配套設計
十二年國教免試入學超額比序項目適切性之研究─以103學年度中投區為例
因應差異化教學的評量方式：多元評量停、看、聽
大學組織重組，規模論？功能論！
大學財務制度-以開源、節流、內部控制面向探討
學生校外實習糾紛問題之探討
對教育「理論」與「實務」的省思
從古文看組織、溝通與教育─以「觸龍說趙太后」為例
從學習閱讀者到獨立閱讀者-以英語閱讀教學策略為例
從後頂大時代談私立大學校院董事會應有的覺知
從政大「新制課程精實方案」看臺灣高教世界排名之困境
從教學現場談心智習性
從教學觀察發展脈絡淺談國內教學觀察實施現況
從日本「超級全球大學創成支援事業」省思國際人才的培育
從產業端看大學生就業能力的培育
從私立立德大學發展的回顧董事會與校務行政
從董事會遴選校長看臺灣的私立大學
心中有愛，慈悲辦學~私立中山工商董事會辦學理念評析
推動資訊科技融入教學的進階改變—從師資培育課程談起
注音這個老問題：從課綱看幼小學習斷層
淺談學習共同體與評鑑/評量的運用
理想教師的藍圖-人文主義教育
畫中有話：以圖畫為溝通媒介的幼兒「園家合作」課程實踐
Drawing as Narrative : A case study on -the collaboration of children’s family and kindergarten by the mediation of children’s drawing .
私校公益董事會面面觀
私校董事會涉入校務行政之型態與對策
私校董事會的問題與可能的解決策略
私校董事會與校務行政的關係初探－以臺南市私立德光中學為例
私校董事會與校務行政：所有權與管理權一定要分開嗎？
私立大學校院董事會與校長職權芻議
私立大學董事會的責任與倫理－捐資乎?投資乎?
私立大學董事會與校務運作發展探討
私立學校董事會與校務行政的關係
私立學校董事會與校長間之權責疑義
私立技專校院學校組織之「結」與「解」
臺灣的大學核心理念的檢視與思考
補救教學有效嗎？
開創私校董事會運作與校務發展之契機
關於中華民國少年籃球發展協會「各國少年籃球運動使用球籃高度報告」的疑問與建議
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