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教師之友
200712 (48:5期)
教師之友
200712 (48:5期)期所有篇
富蘊文化回應與課程統整的原住民族學校教育
多媒體小組教學在國小三年級學生英語閱讀及學習保留之研究
統整課程新體驗:以地理教學「爆走墾丁──南臺灣海岸地理實察活動」為例
英語朗讀的好處
運用多元文化兒童讀物於幼兒階段──以《母親,她束腰》與《百步蛇的新娘》為例
「幼兒遊戲」課程的教學行動與反思
方案成功關鍵之鑰──談幼稚園方案課程之幼教師專業角色
「數形合一」──淺談圖解等比級數
教學有計策,學習少負荷──認知負荷理論應用在低年級國語文的教學
帶著帽子來寫作──「六頂思考帽」在國小作文教學的運用
「生命的鬥士」──人權教育教學活動設計
《三國演義》與學校行政管理13
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