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篇名
帶著帽子來寫作──「六頂思考帽」在國小作文教學的運用
作者 李玉玲
中文摘要
六頂思考帽(Six Thanking Hats)代表六種思考型態及方向,是由愛德華‧波諾所發展之思考訓練方法,期望藉由此一方法,提升思考能力、集中精神、滅除自我防衛心理、拓廣思考技巧、進而增進對事務的瞭解。
起訖頁 94-101
關鍵詞 國小作文教學
刊名 教師之友  
期數 200712 (48:5期)
出版單位 國立嘉義大學
該期刊-上一篇 教學有計策,學習少負荷──認知負荷理論應用在低年級國語文的教學
該期刊-下一篇 「生命的鬥士」──人權教育教學活動設計
 

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