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教育界一連串的教改、廣設大學等狀況， 衍生許多後續的爭議及問題； 如今面臨少子化現象、大學退場、校系整併等種種狀況， 再加上整體經濟環境的壓力， 留在臺灣繼續升學，已不是優秀學生的唯一選項。 在高教師生日趨跨國流動的今日， 各國政府與大學的確面對了比起過往更大的辦學壓力。 然而，重要的或許不只是強化表象式的「競爭」； 相對地，此刻更需要的該是回歸教育的根本—— 我們的高等教育能否實際滿足更多學生的學習需求？ 我們的大學有無能提升社會整體的正向發展？ 我們的政府是否願意挹注更多的資源， 打造更多認真教研的優秀學校？ 我們的師生是否真正能在校園環境之中，啟迪他們的智慧？
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