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教育
教育脈動
201709 (11期)
教育脈動
201709 (11期)期所有篇
跨越科目疆界的「健體與綜合活動」之跨領域主題課程設計
議題教育的意義與課程融入──以環境教育為例
以戲劇為起點:透視美術館教育之跨域整合
十二年國教課綱及他山之石
芬蘭新課程綱要及現象為本學習之探究:兼論其對臺灣實施跨領域課程之啟示與挑戰
愉快教學實驗──以香港校本統整職業語文科為例
食農美學跨域張力的在地實踐
我看福祿猴-藝術與國文跨領域鑑賞課程案例
教育營
俯瞰生命的美好--談國民小學低年級「生命教育」議題融入課程實施的內涵
普特南的智慧
The Wisdom of H. W. Putnam
跨域整合與生命對話
教育法令No.11
美國大學開辦能力本位教育之學程對我國之啟示
日本專門職業大學彈性學制對我國之啟示
東亞各國推動英語教學之策略
法國藝術與文化教育推動與落實策略
各國教育指標(技職教育)
舊書新意:Susan Drake對課程統整的幾個提點
愛學網校園分臺開啟學習新能量
書類資料No.11
特色校園營造──悅讀山林藝想壽山
學校推動多元文化教育策略──以原住民文化課程發展為例
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