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華語文教學研究
華語文教學研究
Journal of Chinese Language Teaching

ISSN:1811-8429

《華語文教學研究》(Journal of Chinese Language Teaching)創刊於2004年6月,為學術研究方向的期刊,為國際標準期刊,華文世界雜誌社出版。本刊內容主要刊載與華語文教學有關之語言習得、教學理論、教學方法及語言結構等領域之論文,及相關書評與導讀。

所有刊期-(期數)

  201509 (12:3期)  中文半固定式成語的習得研究

  201506 (12:2期)  漢語聲調習得中的位置效應

  201503 (12:1期)  分析華語口語語料庫高頻詞之特點並對 TOCFL 詞表提出建議

  201412 (11:4期)  影響臺灣兒童讚美語回應發展之因素

  201409 (11:3期)  華語為第二語言習得者之抽象句法表徵發展之探究:來自不同語言熟練度學習者句法激發之產出的證據

  201406 (11:2期)  漢語詞彙歧義探究與教學應用

  201403 (11:1期)  漢語結果補語習得之研究以及相應的教學方法

  201312 (10:4期)  東勢大埔客家話兒向語與成人語擦音的聲學比較:兼談對華語文教學研究的啟示

  201309 (10:3期)  多義詞義項區別性探究——以感官動詞「看」為例

  201306 (10:2期)  形式語言學和最佳語言教學實踐

 
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