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社會學
通識在線
201701 (68期)
通識在線
General Education on Line
201701 (68期)期所有篇
對國家教育研究院的期許
消失的知識分子
從儒家教育精神看教師通識素養的條件與養成
教師通識素養的條件與養成(要旨)
我的通識教育之路:談教師通識素養的條件與養成
我從「生命教育」發現教師通識素養
我在東海大學博雅書院的實踐經驗,以及願意作為一位好老師的省思歷程
緩緩醒覺而終漸幸福的教師通識素養
回顧第六十七期主題:「人權教育與通識教育」
以人性尊嚴與統整為核心的教育
讓人權回看「自身」,請通識著眼於「通」
人權教育與通識教育的相互支撐
通識教育作為人權教育的平台
教師面對學生轉銜輔導制度的新規範
一般教師與學生的教育經驗
新政府的教育挑戰
牛頓與詩人的彩虹:淺談科學之美
高教崩壞?市場化危機下的教育省思
「全球氣候變遷與永續發展」 跨領域的對話
教師典範側寫:高承恕老師
醫學與影像美學
表現自科技的美感 取材於人性的巧思──「展演空間」課程教學理念與執行
「服務學習」在香港:新聞課程的教學經驗分享
語文通識的思索與定位──以臺師大「共同國文」、「共同英文」為觀察對象
通識教育之根本
學習的熱情、寬容的心與通識教育
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