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教育
教師之友
200912 (50:5期)
教師之友
200912 (50:5期)期所有篇
校長的價值領導
績效導向的另一章──談校長決斷
學習拖延現象探究
存在哲學的教育觀在國中班級經營上的運用
班級經營實務──當班級讀書會遇上生命勇士
零體罰教育議題之芻議
Beane統整的課程之概念分析與設計程序簡介
臺灣南部地區青少年的金錢觀與兩性觀
國小社會教師的史料教學
一位國三學生「等差數列」單元之補救教學研究
教師心法的根本──談教師心態與教學成效的關係
淺談家庭的「變」與「不變」
故事結構教學對國小學習障礙學生閱讀理解成效研究之探討
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