Beane統整的課程之概念分析與設計程序簡介

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篇名	Beane統整的課程之概念分析與設計程序簡介
作者	黃琡惠 (Shu-Huei Huang)
中文摘要	自從九年一貫課程揭示學習領域之實施應掌握統整之精神，並鼓勵教師視學習內容性質採用協同教學，課程統整理論受到國內教育工作者關注。
起訖頁	54-59
關鍵詞	課程統整、統整課程、統整的課程
刊名	教師之友
期數	200912 (50:5期)
出版單位	國立嘉義大學
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