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台灣應用日語研究
201606 (17期)
台灣應用日語研究
Taiwan Journal of Applied Japanese Studies
201606 (17期)期所有篇
後設認知策略之引導與日語聽力練習行為記錄之實踐.
メタ認知ストラテジーの指導および日本語聴解練習行動記録の実践∣Metacognitive Strategies Guiding and Execution of Logging Japanese Listening Practices
所謂副詞「yukkuri」及「yukkuri-to」之考究——「BCCWJ」資料庫中之使用實態∣A Study of Adverbs “yukkuri” and “yukkuri-to”–The Usage in the Database “BCCWJ”
いわゆる副詞の「ゆっくり」と「ゆっくりと」についての考察－『BCCWJ』における使用実態－
形容詞轉變成程度副詞的意義轉變∣Adjectives into adverbs of degree of significance of change
形容詞から程度副詞に転成したときの意味変化
中等學校日語教師證有無之專業知能分析——以台灣北部後期中等教育的日語教師為主∣The Study of the Professional Competency of having Japanese Teachers' Certificate or not: Focus on Japanese teachers at Upper Secondary Education in Northern Taiwan
専門能力に関する中等教育日本語教員免許の有無別分析－台湾北部の後期中等教育日本語教師を中心に－
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