文言文寓言之篇章理解：關注寓意明顯與隱微的眼動證據

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篇名	文言文寓言之篇章理解：關注寓意明顯與隱微的眼動證據
並列篇名	Comprehending Classical Chinese Fables: Eye-tracking Evidence on the Processing of Explicit or Implicit Morals
作者	官政宏、林珊如、陳明蕾 (Ming-Lei Chen)
起訖頁	105-135
關鍵詞	文言文閱讀歷程、明顯與隱微寓言文章、眼球追蹤技術、連貫性的標準、閱讀理解
刊名	教育科學研究期刊
期數	202606 (71:2期)
出版單位	國立臺灣師範大學
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