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教育
教育科學研究期刊
202606 (71:2期)
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篇名
COVID-19大流行期間勵志文學閱讀行為對自我實現的正向相關效果:自我效能作為中介變項
並列篇名
The Positive Correlation Between Reading Inspirational Literature During the COVID-19 Pandemic and Self-actualization: Self-efficacy as a Mediating Variable
作者
邱奕齊
、
邱崇恩
起訖頁
073-104
關鍵詞
中介變項
、
自我效能
、
自我實現
、
閱讀動機
刊名
教育科學研究期刊
期數
202606 (71:2期)
出版單位
國立臺灣師範大學
該期刊-上一篇
學生學習策略及教師學習策略教學對英語素養導向評量表現之影響
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