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 201006 (329期) 視覺化表徵的解題策略——以部份-整體對照活動為例
201005 (328期) 引導式建模探究教學架構初探
201004 (327期) 國小教師地質事業發展之敘事探究
201003 (326期) 我國主辦2009年第三屆國際地球科學奧林匹亞競賽
200912 (325期) 以康門紐斯教育思想為基礎的國小生活科技教學活動設計與實施
200911 (324期) 科學教師學校本位課程發展信念與實踐之個案研究
200910 (323期) 教-學序列研究對科學教學的啟示
200909 (322期) 大學透過參與式評鑑協助高中開發課程之研究——臺北市建國高級中學高瞻計畫之子計畫六
200908 (321期) 創新程式設計課程與教學模式之研發——臺北市建國高級中學高瞻計畫之子計畫五
200907 (320期) 探索式化學實驗課程之開發——臺北市建國高級中學高瞻計畫之子計畫二
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