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教育
華文世界
202212 (130期)
華文世界
The World of Chinese Language
202212 (130期)期所有篇
大江大海大世界，與時俱進華文會
世華五十，拓展新時
喜知天命創輝煌，復為千秋立鴻基
世界華語文教育學會：僑教志業的推手，華語教學的巨擘
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉
恭賀世華會五十周年慶，兼懷董公、君瑜
語言文字是民族的靈魂
一次共事、一通電話、一生承諾
我與世界華語文教育學會
五十載歲月如歌――祝賀世界華語文教育學會五十華誕
迤邐半世紀，情牽華文緣
開創新局秉初衷，世華五十感恩慶
華語文教學界的明燈――世界華語文教育學會
感念．感恩．感言：世華會再創輝煌
風華正茂五十年
香港高中中文科範文教學芻議
從《臺灣華語文教育發展史》談世華會
世界華語文教育學會五十週年恭賀文
臺灣世界華語文教育學會50週年──賀詞與寄望
五十載辛苦耕耘 促進華語文發展――賀世華會成立50週年
《華文世界》與《華語文教學研究》並蒂花開，見證鵬程先生彩繪世華會的點滴過程
2005年盛夏來時路――賀世華50綠蔭不減，添得黃鸝
世華會，惠我良多
翻轉課堂：數位華語文教學
華文會50歲，生日快樂！
以儒家六藝為教育目標的文化華語教學――對世華會下一個五十年的期許
世華會五秩華誕誌慶
心之所向的華文期刊
耕耘華教五十年，世華引領教與學，肩負研究與實務，開展華教新紀元
華文教育要進一步走上開拓創新之路
華語教學路上的一盞明燈
隨風潛入夜，潤物細無聲――祝賀世華會生日快樂！
許秘書為何會那樣？
榮耀五十，永續世華
綠葉成陰――與世界華語文教育學會的機緣
世華會成立五十週年誌慶――兼懷董鵬程先生
回顧過往、展望未來
賀世界華語文教育學會創立50週年――念董公精神永存
初心莫忘，砥礪向前
如果不是世界華語文教育學會
致臺北寧波街好友
視界與視閾：《華文世界》的傳承與新變
世界華語文教育學會五十華誕――薪火傳承，繼往開來
半世紀的風華～恭賀世華會五十大壽
薪火傳承世華情
華語教學生涯，感恩一路有世華相陪
世華光輝照我心
寄雁傳書賀世華會壽
榮耀五十，再創新局
見證半個世紀的薪傳――祝賀世華會創立50週年
美好的記憶
祈願世界華語文教育學會再創高峰，半世紀歲月，成績輝煌，再接再勵
祝賀世界華語文學會50週年會慶
飲流懷源，感恩耆老――致 李鍌 何福田 張孝裕 賴明德四教授
「師大大師雅訓，鵬鳥高飛引航」――專訪臺灣師範大學華語文教學系系主任，蔡雅薰教授
華語紀元新里程――文藻外語大學首設「華語學院」
臺灣華語扎根歐美――文藻「優華語」
躍上雲端，「華」向國際――華語教學產業化
當ESP遇上TCSL――混成式「華語教學英語」課程影響大學生學科自我概念、英語學業情緒與學習成效之研究
跨文化溝通教學理念與5C外語學習標準原則之體證――以「茶道文化」課程設計及教學實踐為例
當代臺灣社群媒體上的抱怨行為研究：多模態言談分析視角
萬里敦煌行，千里絃歌樂，莫道山川遠――「第九屆兩岸華文教師學術研討會暨第十二屆世界華語文教學研究生學術研討會」紀實
跨時代的思維碰撞――2022第十三屆古典與現代國際學術研討會
印度臺灣華語教育中心及會議活動簡介
新南向！新難向？文藻應用華語文系與泰國華教實習合作之效益與困境
平陽新城書香校園――越華國際學校
飲水思源――以華社及校友辦校之霹靂怡保育才國民型華文中學為例
「巴」不得「拿」文化「馬」上遇見您――中巴文化中心中山學校
打破藩籬；追求卓越Breaking Barriers and Pursuing the Greater Good――美國弗吉尼亞大學中文項目
華語同步教學融入行動學習應用程式(Mobile App)活動及評量設計
成功大學TISLP&CLS暑期密集項目實習心得
美國聖十字學院華語助教實習心得
遠赴「萬島之國」――印尼華語教學實習
華語中的「二」思維
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