華語同步教學融入行動學習應用程式(Mobile App)活動及評量設計

二十一世紀教育科技強調學習者自主的建構學習歷程，進而建構屬於自己的知識，尤其網路學習的模式更著重學習者主動參與及實際應用，行動學習以其載具攜帶便利、無線(wire)牽絆（運用無線網路進行學習）、隨時隨地學習與多元學習之特點，近年來已成為語言學習者作為自學或輔助學習之重要方式。