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通識在線
201611 (67期)
通識在線
General Education on Line
201611 (67期)期所有篇
社論勿讓政治汙染教育的純淨
與政治怪獸的搏鬥
推動人權教育的歷程與通識教育的關係
人權教育的文化障礙與語言門檻
以人權的概念來統整通識教育
通識教育與人權教育的關聯
通識教育與性/別人權教育
人權教育:從一門臺大通識課程管窺
通識教育融入高中課程規劃與實踐之可行性
我對通識教育在高中的幾點看法
通識教育思維下的高中語文表達課程
通識教育是什麼?
落實新課綱,升學制度的變革是關鍵!
漫談社會物理學
阿德勒的「為所有人的博雅教育」與珍‧馬丁的「性別敏感度」
博雅教育的新典範
大一新生扎根長庚:以潛在學習為基礎之全人教育
游藝經典之解構與再現——「音樂劇場」課程發想與實踐
「工程.倫理與社會」課程的發想與實踐
「克己復禮」為先,共同成就具有公共精神的論述環境
對於自由學習的一絲渴望,在專業教育與通識教育之間與之外
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