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教育
臺灣教育評論月刊
202401 (13:1期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
202401 (13:1期)期所有篇
論大學招生的困境及對策
少子女化的大專校院招生問題與因應思維
「公共性」等於「公平」嗎？－－從EDI 觀點反思高等教育招生公平性
克服大學招生迷思，實踐多元發展與招生
臺灣少子化衝擊下的高教招生精準化策略
優雅轉身或力挽圖存？談大學招生困境下的對應
私立大專校院招生困境如何解？
技職永續－－大學招生與教育治理攜手前行
高等教育發展面臨的衝擊與轉機
偏鄉地區高等教育招生危機與轉機
臺灣國際招生之精進－－國際觀點及啟示
海外僑生招生策略分析與建議
少子化衝擊下大學擴展生源的可行策略：澳門大學的做法與啟示
泰國大學國際招生與跨國學生流動初探
大學申請入學時學習歷程檔案有用嗎？
論學習歷程檔案與大學招生入學之關係
挑戰與變革：解決臺灣高教招生困境的多元策略
高等教育雙語政策影響EMI 教師教學與學生學習之探討
以「思覺行盼」理念啟動自主學習力：國中學習輔導教學設計案例特色與未來展望
禮失難道僅能求諸「野」？
整合量子領導理論於學校治理之實踐
國內融合教育政策之探討
國民小學推動SDGs 常見問題與解決策略
新加坡學前教育的雙語教學－－以一所幼兒學校為例
消除歧視，從教育著手－－以南投縣原住民族教育資源中心實施全民原教為例
臺中市推動技職雙語之成效、困境與前瞻
An Exploration of the Effectiveness, Dilemmas and Coping Strategies of Taichung City’s Policy of Promoting Technical and Vocational Bilingualism
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