臺灣教育評論月刊 202001 (9:1期)- 元照出版, 月旦知識庫

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202001 (9:1期)

	臺灣教育評論月刊 Taiwan Educational Review Monthly

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評課綱研修審議的政治性十二年國民基本教育課程綱要研修的核心素養正本清源說素養誰來解釋課綱的疑義？課程審議制度轉變的背景與規範之比較學生參與課程審議的理念溯源：民主教育中的「學生權利」視角從十二年國教課綱審議歷時論審議之運作臺灣課程審議制度運作之評析 108數學領域課程綱要研修面面觀中小學新課綱之素養教育課程實踐日本中小學課綱研訂與審議運作模式之探討從生命教育看家庭教育翻轉課堂教學成功關鍵因素 AI時代師生均應具備核心素養淺談大學入學繁星計畫大學生的品德教育的取向與方案論私立大專校院內部控制與稽核之治理機制特效化妝專業及技術教師在專科學校的角色十二年國教戶外教育推動的知與行我國中小學推動教師評鑑的需求與對策國中專輔教師處理自我傷害個案的壓力對教育部補助幼兒園增設兩歲專班的省思試論幼兒園探究主題課程的倫理與實施要點美臺中小學自我情緒探索素養課程之比較與啟示越南赫蒙族教育政策之分析——以北部老撾省為例