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教育
臺灣教育評論月刊
202205 (11:5期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
202205 (11:5期)期所有篇
多元技職教育的挑戰與發展
當前技專校院的多元學制與遭遇困境
臺灣中等技職教育亟需的變革與創新
多元技職學制下高級中等學校學生高比率中離原因分析及建議
當前中等技職教育學制面臨的困境與對策
高級中等學校技職教育的問題、因應策略與展望
高等技職教育招生及學制之改進
技術型高級中等學校學生升學之探討
少子女化趨勢之後期中等技職教育學制發展評析
少子女化下以群為核心的應對策略
臺灣技職學制的另一取徑——以飛夢林模式為例
從新科技產業發展與生涯規劃角度審視技術型高中同群分科學習鬆綁之我見
科技發展趨勢下技職教育務實致用理念之體現
淺談臺灣技職教育中工業設計人才培育之困境
醫護技職教育之專業銜接與對應
從芬蘭模式看見以人為本的終身技職教育
文以載導的理學先驅韓愈傳略——兼論對教師專業的啟示
朱熹教學理論的當代啟發
國小師資生師培課程「職業教育與訓練、生涯規劃」課程教學之個案研究
技術型高中專業群科教師英語再造之挑戰
幼保專科生多元文化教育調整模式之探討
公立高級中等以下學校專任教師成績考核程序相關法律問題之探討——以校長覆核決定為例
高中本土語課程推動行政端面臨之困境
做中學的多元表徵：活化專題實作課程教學之初探
淺談自主學習能力於生活科技課程
教學現場的差異化教學
論體育課程之素養導向教學
淺談體育教師兼職校隊教練之困境
談提升國中科技領域創意實作中「結構」設計與製作表現之作法
童軍銘言作為公民素養的「準備」
一所偏鄉小學因應遠距教學之問題與對策
淺談國小教師如何實踐智慧學習
一堂課的儀式感——以國小視覺藝術課為例
戶外教育與海洋教育整合發展的省思與作法
從「訂製救命寶寶」議題談生命教育
培育關鍵能力，打造未來人才
校園危機管理之探討
校園霸凌新啟思：以敘事治療團體突破教育工作難題
在地教育的推動與實踐反思：以香港明愛元朗陳震夏中學為例
2020年臺灣大專院校開授生命教育相關課程之分析
Analysis of Life Education-related Curriculum Offered in Taiwan Colleges and Universities in 2020
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