「自豪」與「羞愧」：四向度成就目標與學業結果情緒之交互效果考驗

臺灣期刊 法律公行政治醫事相關財經社會學教育其他

大陸期刊 核心重要期刊

DOI文章

	本站僅提供期刊文獻檢索。　　【月旦知識庫】是否收錄該篇全文，敬請【登入】查詢為準。最新【購點活動】
篇名	「自豪」與「羞愧」：四向度成就目標與學業結果情緒之交互效果考驗
並列篇名	Pride and Shame: Examining the Reciprocal Casual Relationship Between the 2 × 2 Achievement Goals and Academic Outcome Emotions
作者	彭淑玲、程炳林 (Biing-Lin Cherng)
起訖頁	335-370
關鍵詞	交叉延宕分析、成就目標、自豪、羞愧、學業情緒
刊名	教育科學研究期刊
期數	202606 (71:2期)
出版單位	國立臺灣師範大學
該期刊-上一篇	Time Will Prove Everything—專業認同對準教保員生涯適應力與時間距離之研究