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教育
教育科學研究期刊
202606 (71:2期)
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篇名
Time Will Prove Everything—專業認同對準教保員生涯適應力與時間距離之研究
並列篇名
Time Will Prove Everything: Professional Identity’s Effect on Career Adaptability and Temporal Distance in Pre-child Caregivers
作者
邱華慧
、
何函儒
起訖頁
305-333
關鍵詞
生涯好奇
、
生涯信心
、
生涯適應力
、
時間距離
、
專業認同
刊名
教育科學研究期刊
期數
202606 (71:2期)
出版單位
國立臺灣師範大學
該期刊-上一篇
融入自我決定之社會情緒學習課程對國小學童社會情緒能力、自我概念、情緒行為困擾及主觀幸福感之成效
該期刊-下一篇
「自豪」與「羞愧」:四向度成就目標與學業結果情緒之交互效果考驗
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