設計思維融入STEM機器人遊戲之學習表現分析

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篇名	設計思維融入STEM機器人遊戲之學習表現分析
並列篇名	The Analysis of Learning Performance from STEM Robotic Game with Design Thinking
作者	黃信穎、施如齡 (Ju-Ling Shih)
起訖頁	001-035
關鍵詞	STEM、設計思維、遊戲式學習、STEM、design thinking、game-based learning
刊名	數位學習科技期刊
期數	202410 (16:4期)
出版單位	數位學習科技期刊編審委員
該期刊-下一篇	線上同儕評論實施對資訊圖像設計學生資料視覺化素養的影響與分析