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篇名
為了學生而存在是教師最珍貴的價值
作者 李沛青
中文摘要
筆者想到達的地方,便是成為一位教師的初心所在:讓來自不同環境的學生都擁有圓夢的能力,都能為自己選擇更好的未來。陪伴學生找到更好的自己,對筆者而言,即是成就教師的價值。將學生當成自己的小孩,用父母的心來愛護,遇到教學上的困難,自然能用柔軟心來化解;且能積極尋找資源協助,在學生的需要中體現身為一位教師的珍貴價值。
起訖頁 142-145
關鍵詞 愛麗絲夢遊仙境柴郡貓初心普朗格愛的溫度學習扶助適性課程學習動機因材網學習扶助成長測驗關鍵字教育部活化計畫跨校自主社群教育部師鐸獎學習扶助鐸聲伴學獎夢的N次方
刊名 師友雙月刊  
期數 202210 (635期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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