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教育
師友雙月刊
202210 (635期)
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篇名
為了學生而存在是教師最珍貴的價值
作者
李沛青
中文摘要
筆者想到達的地方,便是成為一位教師的初心所在:讓來自不同環境的學生都擁有圓夢的能力,都能為自己選擇更好的未來。陪伴學生找到更好的自己,對筆者而言,即是成就教師的價值。將學生當成自己的小孩,用父母的心來愛護,遇到教學上的困難,自然能用柔軟心來化解;且能積極尋找資源協助,在學生的需要中體現身為一位教師的珍貴價值。
起訖頁
142-145
關鍵詞
愛麗絲夢遊仙境
、
柴郡貓
、
初心
、
普朗格
、
愛的溫度
、
學習扶助
、
適性課程
、
學習動機
、
因材網
、
學習扶助成長測驗
、
關鍵字
、
教育部活化計畫
、
跨校自主社群
、
教育部師鐸獎
、
學習扶助鐸聲伴學獎
、
夢的N次方
刊名
師友雙月刊
期數
202210 (635期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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