在疫情仍未見終點的情況下,學校和社會各界有迫切需求為充滿不確定性的疫情做好準備,新加坡宣布遠距教學要成為學生生活的一部分(賀陳旦、方新舟,2020),Basilaia 與Kvavadze(2020)的研究發現,美國喬治亞州一所私立中學使用Google Meet 進行線上教學,第一週的上課就成功地銜接,順利進行線上教學。身為師資培育大學的未來教師,更是需要擁有具備線上教學的能力。本文分為三大部分:免費線上教學工具、教學實際案例、線上教學省思,分享筆者在師資培育與現場教學的過程、線上教學的相關經驗,期盼帶給更多教師作為參考依據。 |