服務群科以招收智能障礙學生為主,所學技能主要應用在學生畢業後就業,其中課程安排有超過一半皆為實作課程。特殊學生在實作課程中,需要給予課程教學調整,如視覺、口語和示範多元提示,以及真實情境的演練。然而,因應疫情造成無法進行實體課程,需要透過線上來進行教學。對於特殊學生來說,除了要協助他們登入系統進行線上教學,也要考量實作課程如何讓學生居家進行演練。實作課程需要器材與設備,然在遠距教學中只能使用學生居家的設備,例如在家中廚房練習做菜、在浴室進行清潔課程。但換個角度來說,讓學生所學能實際應用在生活中,也正符合素養導向教學。以下針對高職特殊教育班遠距實作課程教學進行分享。 |