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教育
師友雙月刊
202205 (632期)
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篇名
以戶外教育強化青少年的自然連結感:研究發現與教學建議
作者
曾鈺琪
中文摘要
早在2021年行政院提出「向山致敬、向海致敬」1的開放山林及海域政策之前,2013年教育部就曾針對全國學校辦理戶外教育的概況進行調查,並於次年提出「戶外教育宣言」,稍後亦於2015 年推出為期五年的「戶外教育推動實施計畫」,責成教育部內各司署協力推動戶外教育,更與國家教育研究院合作出版《戶外教育實施指引》、建置「戶外教育資源平臺」、提出戶外教育補助法規和經費,以支持學校辦理戶外教育相關課程。在十二年國民基本教育推動後,戶外教育甚至還成為19項教育議題之一。
起訖頁
028-034
關鍵詞
自然連結感
、
大自然缺失症
、
環境冷漠
、
向山致敬
、
向海致敬
、
戶外教育資源平台
、
生理健康
、
心理幸福
、
NDD
、
青少年狀況調查報告
、
失去山林的孩子
、
生態保護區
、
矇眼摸樹
、
香草植物
、
保護色
、
Youth Camp
、
八仙山自然教育中心
刊名
師友雙月刊
期數
202205 (632期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
在文化創意產業思潮中推展學校特色戶外教育
該期刊-下一篇
永續發展,世界共好:日本WWL計畫
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