印第安納州神經發展框架之應用：建立支持社會情緒學習（SEL）的校園環境

在目前還是以升學導向的教育現場下，許多教師發現學生在學業方面的表現除了取決於學生個人的認真與否以外，其實與其心理健康以及情緒調節能力具有高度相關，隨著教育思潮的進步與各項研究的發現，社會情緒學習（以下將簡稱SEL）極需重視的項目。