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師友雙月刊
202510 (653期)
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篇名
教育韌性的實踐哲學:談校園永續與師生共成長
作者
湯志民 (Chih-Min Tang)
中文摘要
在當今快速變遷的社會中,教育環境面臨諸多挑戰,從自然災害、心理健康危機到科技變革與高齡化社會的衝擊,學校如何因應這些不確定性,成為教育工作者亟需思考的課題。韌性(Resilience)作為校園發展的核心素養,不僅是災害後的恢復力,更是師生在壓力與挑戰中持續成長的能力。
起訖頁
5-11
刊名
師友雙月刊
期數
202510 (653期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
打造韌性校園
該期刊-下一篇
從挑戰中蛻變:學校韌性的理論實踐與創新轉化
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