華語遠距教學的教學設計之效益分析：以海外青年語文研習班活動設計為例

Benefit Analysis of Instructional Design in Mandarin Distance Teaching: A Case Study of Activity Design inOverseas Youth Language Study Program

隨著網路自媒體的興起和疫情的影響，遠距教學已成為全球教育的趨勢，華語教學也不例外。華語遠距課程迅速發展，受到廣泛歡迎，讓學習者不受地域和時差限制。本文旨在探討華語遠距課程中教學活動設計的效益，以海外青年語文研習班為例。