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篇名
從陌生到熟悉--遠距教學的挑戰與收穫
並列篇名
From Unfamiliarity to Familiarity: Challenges and Gains in Distance/Online Education
作者 蕭安惠
中文摘要
這幾年,遠距教學能力愈趨重要,不論教學者本身是否擅長、喜愛,都必須掌握這個技能,就像是筆者本人,在COVID-19疫情以前,對遠距教學雖不是完完全全地陌生,可也的確沒花太多心思在上面,直到2020上半年,當時還在加勒比海地區任教的我,遇上了實體課全面暫停、遠距教學箭在弦上,不得不發的情形,因此,即便不熟悉,也只能摸著石頭過河,邊教,邊學,邊修正,總之盡力把課上好就是了。
起訖頁 128-130
刊名 華語學刊  
期數 202406 (36期)
出版單位 臺灣華語文教學學會
該期刊-上一篇 禍兮福所倚--疫情下的海青語文班線上教學心得
該期刊-下一篇 華語遠距教學的教學設計之效益分析:以海外青年語文研習班活動設計為例
 

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