遠距視訊教學課程模式的多元視角省思－－以空大承辦之印尼班為例

Reflecting on Diverse Perspectives of Distance Learning: A Case of the Indonesian Class Organized

筆者藉由回顧2023年暑期擔任國立空中大學所承辦「海外青年語文研習班（遠距視訊教學）」印尼班之學務組行政助教一職時的觀察，從每次課程的觀課發現、處理師、生、助教三方的問題解決，乃至計畫最後成果報告撰寫的發現，以多元視角省思印尼班課程模式實施的過程，並提出未來針對印尼地區專班進行遠距視訊教學的建議。