教師社群與教學創新：同舟共好航向One piece體育教學團

近年來，為了改善教學現場的挑戰與提升教學品質，教育部積極推動大專校院教師教學研究支持系統方案，並透過教學實踐研究計畫，鼓勵教師將創新教案落實於課堂，以提升教學能力與學習成效。特別是透過區域基地計畫的推動，促進跨校與跨領域的合作，間接促進教師之間的連結。然而，在實務教學環境中，教師不僅要應對教學與研究的壓力，還需兼顧行政與服務工作，時間與資源的限制使許多教師只能單打獨鬥，缺乏合作與創新的機會。