解決行政逃亡潮之我思與我見

「行政大逃亡」是大多數中小學在每學年結束時都會上演的戲碼，教師兼任行政意願低落、行政人員難覓一直是我國學校行政之困境（陳河開，2013；蔡仁政、翁福元，2014；林明地，2020）。而Leithwood與Riehl（2003）曾提出：教育行政領導扮演著重要的角色，必須肩負教師與學生的教與學之責任，對於教育目標之達成以及學生學習的成效具有重要的影響。