以激勵保健理論析述行政大逃亡之成因與對策

當學校行政已成為一種手段，而不再是目的時便會發覺，有著無法翻盤的教育現況出現，可能是忽略了潛在危機。例如，領導者和行政人員們真正需要的是什麼，對於高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法，其中第17條內容便會不停上演，所以此現象之產生，與領導者及行政人員們的態度存有密不可分的關聯（教育部，2023;黃昆輝，2000; Herzberg, 1974）。