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篇名
國小資源班教師對開設溝通訓練課程之看法
作者 賴彥臻錡寶香
中文摘要
本研究使用問卷調查法探討國小資源班開設溝通訓練課程之看法。問卷調查結果顯示,現場教師普遍未開設此課程,原因包括自身相關知識不足、缺乏專業支持及排課負擔過重等。除此之外教師們也希望透過研習增加對於溝通訓練課程的掌握程度,並期望相關單位提供教材編寫和開課指引,以促進溝通訓練課程的開設。
起訖頁 75-82
關鍵詞 資源班溝通訓練課程問卷調查
刊名 兩岸溝通障礙學術研討會論文集  
期數 202409 (2024期)
出版單位 中華溝通障礙教育學會
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