家校協同助力聾兒康復教育的實踐研究

牽手家長、家校一體的學前聾兒康復教育是家庭和學校構建合力教育的一條途徑,家長深度參與教學是促進家校一體康復教育的重要策略。在學前聾兒康復訓練過程中,需要家校雙方的深入牽手合作、家校一體同步教育，方能達到預期的康復效果。本文從學校牽手家長，通過家長深度參與康復技能學習、家長深度參與聾兒康復訓練、家長深度參與親子活動等，探討家長深度參與學前聾兒康復教育有效性。