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師友雙月刊
200406 (444期)
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篇名
動態閱讀教學
作者
盧仕純
中文摘要
也許有很多孩子看到書就頭痛,但很少有看到動畫會跳腳的,動態閱讀教學透過簡易有趣的閱讀活動,建立學生對語文學習的興趣,將學習的樂趣轉化為支持其一輩子學習的動力。
起訖頁
061-063
刊名
師友雙月刊
期數
200406 (444期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
能力帶著走-體驗教育的規劃與應用
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摘取大意的教學-記敘文閱讀摘要策略教學設計
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