論校長如何引領學校教育價值觀的轉變

學校教育價值觀是學校的精神和靈魂，校長作為學校的精神領袖，應該義不容辭地擔當起引領學校教育價值觀的轉變職責，而引領學校教育價值觀的轉變是學校管理工作的重點也是難點。本文擬從思想引領、行動引領、課程引領三方面，談談自己對這個問題的認識。學校教育價值觀，是指學校用於指導教育教學行為與管理活動的最高價值標準與原則，是每個師生為人處世的最高價值導向。學校教育價值觀是一所學校的魂、神和氣，它影響著學校教職員工的認識和行為，如能發揮其積極的導向激勵作用，就能促使教職工凝心聚力，實現學校的內涵發展。去年9月下旬，我有機會到武漢的兩所學校進行訪學，走進學校與校長零距離交流，切身感受到了引領學校教育價值觀的轉變是校長管理工作中的重點和難點。