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篇名
聾校紙版畫教學的構想與探索
作者 華夏
中文摘要
紙版畫是版畫藝術中極為經濟方便,操作靈活的一種表現形式。聾校七、八年級美術課中紙版畫教學在實踐過程中,具有十分廣闊的發掘空間,對促進聾生的個性發展和各方面能力的培養起到了十分重要的作用。
起訖頁 100-102
關鍵詞 聾校紙版畫構想
刊名 兩岸溝通障礙學術研討會論文集  
期數 201609 (2016期)
出版單位 中華溝通障礙教育學會
該期刊-上一篇 醫教結合在特校美術課堂應用的教學模式研究
該期刊-下一篇 淺談融合背景下班主任引導聽障學生融入主流社會的實踐思考
 

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