以國際議題探究之雙語課程實踐

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篇名	以國際議題探究之雙語課程實踐
並列篇名	以國際議題探究之雙語課程實踐
作者	林宇涵
起訖頁	147-150
關鍵詞	協同授課、沉浸式、學科內容與語言整合、專業課程英語授課、永安國中、國際議題探究課程、教師共備、跨領域、雙語教育、CLIL、EMI、immersion
刊名	師友雙月刊
期數	202103 (626期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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