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師友雙月刊
202101 (625期)
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篇名
如何進行素養導向的教學設計
並列篇名
如何進行素養導向的教學設計
作者
鄭章華
起訖頁
036-042
關鍵詞
核心素養
、
十二年國教總綱
、
數學
、
素養導向教學模組
、
指數律
、
國中
、
差異化教學
、
適性學習
、
來龍去脈
刊名
師友雙月刊
期數
202101 (625期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
以跨域課程促進自主學習
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可行乎?素養導向教學的實踐
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