可行乎？素養導向教學的實踐

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篇名	可行乎？素養導向教學的實踐
並列篇名	可行乎？素養導向教學的實踐
作者	張素貞 (Su-Chen Chang)
起訖頁	043-046
關鍵詞	學習歷程、學習方法、ORID、新課綱、核心素養、學生為學習主體、情境學習、學校在窗外、多元評量
刊名	師友雙月刊
期數	202101 (625期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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