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教育
師友雙月刊
202006 (621期)
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篇名
中小學校長專業支持系統建構與發展
並列篇名
中小學校長專業支持系統建構與發展
作者
薛春光
中文摘要
民國106年(西元2017年)09月18日,中華民國中小學校長協會(以下稱全校協)在時任理事長的翁慶才校長帶領下,面見甫執掌教育部的潘文忠部長,提出多項中小學教育建言,希望部長與教育部能了解學校現況,並支持校長辦學。潘部長來自基層曾任教職,迅速切中基礎教育問題所在,深入體察中小學校長辦學的困境與所需的支持。於是教育部立即著手啟動「中小學校長專業支持系統建構與發展實施計畫」專案(以下簡稱專案)」,107年(西元2018年)3月12日正式開始執行為期三年的計畫。
起訖頁
017-024
關鍵詞
校長生涯發展
、
校務經營
、
校長師徒制
、
初任校長輔導工具
、
師傅校長
、
校長支持系統
、
校長跨域治理專業
、
校務經營故事敘說
、
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刊名
師友雙月刊
期數
202006 (621期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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教師專業發展政策之規劃
該期刊-下一篇
教師是學習者:從專業發展到專業學習
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