生命科學納入通識的困境

生命科學在台灣的大學裡，從來不是通識教育的範疇。持平而言，通識教育作為培育大學生宏通器識的基礎，不能不提供生命科學的基礎課程。生命科學基本上可以幫助我們了解生物的多樣性、生命現象的構造及其運作的道理，作為知識爆炸時代的現代知識分子，不可不具備這方面的通識。然而，談到生命科學納入通識教育，幾乎台灣所有的大學，都視之為畏途，何以？