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通識在線
201601 (62期)
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篇名
當商管遇到通識:一起共善吧!
作者
王俊秀
中文摘要
大學作為知識傳承與引領思潮的殿堂,其正式課程一般可以大分為專業、通識與自由選修課程,性質上,專業教育為垂直、通識為平行、校自由選修為交叉導向,三者相輔相成,成就1+1+1>3的知識分子。因此就通識性質而言,其課程強調不同生命、領域、文化的相遇,再與專業、校自由選修課程及非正式課程結合,朝向「先成為人、再成為公民、後成為士農工商」的大學教育目標邁進。
起訖頁
25-26
刊名
通識在線
期數
201601 (62期)
出版單位
通識在線雜誌社
該期刊-上一篇
通識能否為專業教育的核心?由法國大學現況與兩位思想家談起
該期刊-下一篇
通識課程作為一種社會改造的過程
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