從過往的師專教育看當前的通識教育

師範教育在台灣似乎是個已然褪色的過去， 若以當代慣有的批判眼光來作檢視，可能會認為那是一種高唱道德典範、帶著軍事管教色彩以及形塑某種意識型態的教育體系。但不可諱言的，這種已被學分學程制度所取代的老式教育，曾經為臺灣培養出相當傑出的中小學師資。本文並不企圖重彈師範老調，而是想從這類強調通才素養的教育型態中，找尋活化當前通識教育的可能元素。