展示科技與教育的創意思維－－以科工館長廊活化為例

創新是科技發明很重要的因素，科技教育的內涵也有很大的比重強調創造力的培養，與創新思考的重要。在學校正式教育的環境中，除了傳授知識，盡量引入創新教學法，給學生多一些啟發，但終究無法像非正式教育所能提供的彈性與多元刺激，因而博物館就成為實施科技教育很好的輔助資源與場域。 科技博物館向來以其豐富的展示內容及有趣的科教活動，為科技學習提供啟蒙的環境及創意來源。博物館的展示手法配合展示主題必須不斷推陳出新，科教活動因應教育內容的豐富多元，也一直尋求創新呈現方式。為了跳脫傳統的解決方案，國立科學工藝博物館（以下簡稱科工館）近來進行一項新嘗試，將原本不起眼的空間轉化為教育場域，由於不同的思維而成為一個創新空間，透過展示科技呈現科技教育內涵，為博物館教育提供另一項思維方式。